Sobre nós
O Instituto Pestalozzi, idealizado pela sociedade Pestalozzi de Minas Gerais, sob a presidência de D. Helena Antipoff, foi inaugurado em 28 de outubro de 1934e, em 5 de abril de 1935 foi criado pelo Estado, através do Decreto nº11.908 a Educação Especial na Instituição. Quando da sua inauguração a Escola Estadual Pestalozzi atendia em regime de externato, em dois turnos ( manhã e tarde), a um número significativo de alunos deficientes mentais e portadores de distúrbio de comportamento. O alunado é na sua maioria oriundos da classe popular vindos da periferia de Belo Horizonte e da região metropolitana. A matrícula acontece mediante diagnóstico médico. As atividades curriculares são adaptadas às peculiaridades dos excepcionais, com ênfase na preparação para o trabalho, como elemento de formação integral do aluno. Ao longo dos anos foi construído um novo projeto o qual definiu novos rumos para o ensino aqui ofertado, propondo melhorias na qualidade de vida dos estudantes.
Tendo em vista os fins da Educação Nacional e os objetivos gerais da Educação Especial, a E.E. Pestalozzi tem como objetivos: avaliar e diagnosticar crianças, jovens e adultos no âmbito escolar sob o aspecto psico-sócio-pedagógico, a fim de detectar possíveis causas das dificuldades que interferem na sua aprendizagem, visando promover a integração dos mesmos ao ambiente que vivem e a comunidade; Oferecer ao alunos que demandam atendimentos específicos na Sala de Recursos por meio da: estimulação sensorial, reeducação psicomotora, apoio pedagógico, reeducação da fala e da linguagem e, acesso e aprendizagem de noções básicas de informática.
A E.E. pestalozzi objetiva também preparar seus alunos para uma atividade de vida prática que lhe permita integrar-se na comunidade como elemento produtivo através de treinamento nas Oficinas Pedagógicas semi-profissionais. Essa instituição visa ainda organizar e realizar cursos de treinamento e estudo para os profissionais da escola, propiciando o crescimento e aperfeiçoamento profissional e simultaneamente melhores adequações de métodos à situação de ensino-aprendizagem.
Um pouco da nossa história